柏斯音樂兒童流行鼓課程建立兒童對敲擊樂的興趣，引導學員學打鼓、掌握打鼓技巧，同時還會重點培養學員節奏感、音樂感和團隊合作意識。最重要的是，該學院的學員均能保送考試，可見該音樂學院教學水平很高。所以，你不用擔心教學師資問題。
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如果你對爵士鼓很有興趣，想準備去學習這項樂器的話。針對學習鼓所需建立的各項正確觀念，
可選上課地點 :葵芳、觀塘、旺角，新蒲崗、荃灣、屯門、元朗、將軍澳、九龍灣
通通鼓：圓筒狀，聲音類似響弦被去掉的小鼓，由非洲鼓演化而來，設於大鼓上方，音調比落地鼓高。
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如任何⼀⽅因故缺席，該未上之時數將轉為「待補時數」，並於⽇後的課堂透過加⻑課堂時數，或另約⽇期補堂的⽅式補回。缺席課堂不能順延，也不能帶到下個⽉，繼⽽扣減下個⽉的學費。
小鼓也称军鼓，是西洋无调打击乐器中最主要的一件乐器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿势，也是架子鼓的演奏姿势。在架子鼓演奏中，因脚需同时踩大鼓和踩镣，所以采用坐姿演奏。演奏时要姿势端正，胸、肩、大臂等上身肢体自然放松。击奏时，双臂向上自然弯曲置于鼓面上，双手握槌，右手拇指第二关节和食指二三关节握鼓槌柄部，拇指与食指第三关节自然并拢，中指、无名指、小指掌心弯曲，与槌柄保持一定的间隙以控制鼓槌。左手掌心向内侧，拇指食指虎口处夹持鼓槌柄部，用无名指第三关节托住鼓槌底部。其他手指向掌心方向自然变曲成握球状。
方法通過控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱之為滾奏。（滾奏的概念在國外一些教材上對滾奏的解釋是單擊和復擊通稱滾奏，但要求了單擊的速度和復擊的速度，有些則分開論述，但到最後還是一個速度問題。）加強單擊和復擊練習是滾奏得以實現基礎。滾奏並不是完全的腕子，有時手指也能起到很大輔助作用，甚至有時手指的功勞更多。但是在雙跳滾奏、單跳滾奏中，僅憑手腕控制也是可行的（加上手指可以更省力些）。
在樂隊中鼓手掌握著樂曲的速度和節奏等重要環節，尤其是在爵士樂中，鼓手特別需要與其他樂手保持良好的合作狀態，比如“切奏”時鼓手的乾淨利落就在其中起著很大的決定作用。另外在爵士樂中，鼓音色的控制、力度的控制以及速度的控制都是體現鼓手技巧的重要因素。架子鼓的出現，讓音樂變得更加豐富飽滿，一個好的鼓段編配，能夠讓音樂本身更具感染力，更加充滿力量，再加上架子鼓本身可以以獨奏的形式表現音樂的樂器，所以就音樂而言，架子鼓也是一種越來越不可忽略的樂器。
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提升孩子的注意力和觀察力：學打鼓對注意力的集中要求較高，負責打鼓的人需要集中注意力來把控節拍，配合曲目節奏。在演奏過程中，稍有不注意就很容易出現漏拍或錯拍。因此，學打鼓過程中會不斷地提升孩子的注意力和觀察力。